（專家談部分院校停招學(xué)碩：高層次學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)向以博士為主）

　　來(lái)源:澎湃新聞

　　近期，有關(guān)“自2022年開始，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院不再招收學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生”的消息受到關(guān)注，并引發(fā)學(xué)術(shù)碩士是否會(huì)“退場(chǎng)”，專業(yè)碩士(以下簡(jiǎn)稱“專碩”)與學(xué)術(shù)碩士(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)碩”)在人才培養(yǎng)、就業(yè)方面的差異等話題的討論。

　　中國(guó)教育在線總編陳志文在接受澎湃新聞采訪時(shí)表示，一些高校部分學(xué)院或?qū)I(yè)停招學(xué)碩，這與我國(guó)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略布局調(diào)整有一定關(guān)系，是高等教育大發(fā)展的結(jié)果，也是部分著名高校區(qū)別化定位的選擇。去年召開的全國(guó)研究生教育會(huì)議釋放出一個(gè)信號(hào)：高層次應(yīng)用型專門人才需求加大，今后碩士研究生不再定位為研究型人才，而是作為高層次應(yīng)用型人才來(lái)培養(yǎng)；研究型的學(xué)術(shù)人才則主要通過(guò)博士教育來(lái)培養(yǎng)。

　　對(duì)于當(dāng)前專碩在就業(yè)等方面難以獲得與學(xué)碩同等機(jī)會(huì)、待遇的問(wèn)題，陳志文認(rèn)為，相關(guān)主管部門應(yīng)該介入，主動(dòng)作為，要求用人單位按“用人單位應(yīng)為不同教育形式研究生提供平等就業(yè)、落戶機(jī)會(huì)”的政策要求執(zhí)行。

　　多所名校已有學(xué)院或?qū)I(yè)停招學(xué)碩，擴(kuò)大專碩招生

　　除復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院宣布自2022年起不再招收學(xué)碩外，復(fù)旦軟件學(xué)院也已于去年7月宣布從2021年起不再招收學(xué)碩。

　　澎湃新聞注意到，國(guó)內(nèi)已有多所高校的部分學(xué)院或?qū)I(yè)停招了學(xué)碩，或?qū)ρ芯可猩囵B(yǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。

　　去年7月，中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院發(fā)布公告稱，該院新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位研究生根據(jù)學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制兩類。2021級(jí)全日制僅招收推免生源，統(tǒng)考階段僅招收非全日制定向就業(yè)生源。

　　同在去年7月，西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院也曾發(fā)布《關(guān)于從2021級(jí)起不再招收政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生的公告》稱，經(jīng)學(xué)校第四屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)第四次全體會(huì)議審議，擬撤銷政治經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院從2021級(jí)開始，不再招收政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)(專業(yè)代碼)碩士研究生。

　　去年6月，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院也明確，2021年起取消學(xué)碩項(xiàng)目招生，增擴(kuò)博士研究生項(xiàng)目招生。

　　此外，四川大學(xué)公共管理學(xué)院的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士招生則由2019年的招收10名學(xué)碩，變?yōu)?020年的招收15名專碩。武漢大學(xué)2018年碩士招生專業(yè)目錄顯示，“會(huì)計(jì)學(xué)”招收全日制學(xué)碩，“會(huì)計(jì)”招收非全日制的專碩；但2021碩士學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄顯示，該校會(huì)計(jì)專業(yè)只招100名(不含推免)非全日制研究生。

　　更早前，2014年北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院宣布“不再招收全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生，改為招收金融、保險(xiǎn)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)4個(gè)專業(yè)的專業(yè)學(xué)位研究生”。該學(xué)院將學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)定位于招收培養(yǎng)博士研究生。

　　高層次研究人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)為以博士教育為主

　　對(duì)于這類學(xué)碩停招現(xiàn)象，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉指出，一所高校要招什么樣的學(xué)生、設(shè)置什么樣的專業(yè)，這是學(xué)校自身的事。高校招生通?；谧约旱膶?shí)際情況，同時(shí)也跟其上級(jí)管理部門的政策要求相關(guān)。

　　中國(guó)傳媒大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)任孟山和陳志文則認(rèn)為，部分高?？s減學(xué)碩招生規(guī)模與國(guó)家調(diào)整了研究型人才培養(yǎng)方針有關(guān)。

　　“1990年全國(guó)招收了本、?？粕?0萬(wàn)人，碩士生3萬(wàn)人，博士3000人，那時(shí)碩士及以上研究生都屬于研究型人才?！标愔疚恼f(shuō)，但到現(xiàn)在，我高等教育已經(jīng)普及化，去年全國(guó)高考共1071萬(wàn)人報(bào)名，本、?？乒舱猩?67.45萬(wàn)人，錄取率超過(guò)90%；另外碩士招了100萬(wàn)人，博士招生超過(guò)10萬(wàn)人。今年碩士碩士招生則超過(guò)了120萬(wàn)人。

　　陳志文指出，一方面，當(dāng)前國(guó)家對(duì)高層次應(yīng)用型人才需求增加；另一方面，我國(guó)碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模已經(jīng)很大，但對(duì)高層次學(xué)術(shù)研究人才的絕對(duì)需求并沒(méi)有那么大，且并非所有碩士研究生都適合從事學(xué)術(shù)研究工作。國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境變化都對(duì)我國(guó)的人才培養(yǎng)提出了新要求。

　　“去年我國(guó)召開了新中國(guó)成立以來(lái)首次全國(guó)研究生教育會(huì)議。根據(jù)會(huì)議精神，未來(lái)高層次研究人才將主要以博士教育為主，碩士生培養(yǎng)將主要以應(yīng)用型人才，即專業(yè)碩士為主?！标愔疚恼f(shuō)。

　　澎湃新聞注意到，去年發(fā)布的《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案(2020-2025)》明確，到2025年，以國(guó)家重大戰(zhàn)略、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會(huì)重大需求為重點(diǎn)，增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別，將專碩招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右。同時(shí)，新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為主，支持學(xué)位授予單位將主動(dòng)撤銷的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)調(diào)整為專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

　　陳志文還提到，以美國(guó)為例，優(yōu)秀的本科生一般都是“直博”，中途讀不下來(lái)的學(xué)生才被授予碩士學(xué)位結(jié)束學(xué)業(yè)；而MBA、MPA等，本質(zhì)上是職業(yè)教育，是應(yīng)用型研究生，即專碩。

　　他說(shuō)，“目前，我國(guó)最好的那部分大學(xué)已在弱化碩士研究生培養(yǎng)，開始探索‘本博’培養(yǎng)模式。比如上海交大‘強(qiáng)基計(jì)劃’就明確采用本博培養(yǎng)模式。復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院在取消學(xué)碩的同時(shí)，也明確宣布‘選拔優(yōu)秀本科生直接攻讀博士’?！?/p>

　　陳志文認(rèn)為，這反映的是在高等教育充分發(fā)展后著名大學(xué)個(gè)性化的定位。普通大學(xué)暫時(shí)應(yīng)該不會(huì)做類似調(diào)整，所以學(xué)碩招生總量應(yīng)該不會(huì)太大變化。

　　專碩在就業(yè)等方面不被平等對(duì)待問(wèn)題如何破解？

　　《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案(2020-2025)》指出，專業(yè)學(xué)位具有相對(duì)獨(dú)立的教育模式，以產(chǎn)教融合培養(yǎng)為鮮明特征，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。國(guó)內(nèi)外的需求變化表明，專業(yè)學(xué)位研究生教育地位日益重要，必須加快發(fā)展。

　　事實(shí)上，自2017年起，我國(guó)專碩招生規(guī)模已高于學(xué)碩。2017年招錄的碩士研究生中，專碩占比達(dá)到56%，是2009年以來(lái)專碩規(guī)模首次超過(guò)學(xué)碩。2019年研招中，專碩招生規(guī)模達(dá)47.4萬(wàn)人，占比為58.5%；2019年專碩在校生147.4萬(wàn)人，占比達(dá)60.4%。

　　但另一方面，去年“非全日制研究生(均為專碩)就業(yè)受歧視”話題一度受到很大關(guān)注。對(duì)此，去年教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人曾回應(yīng)澎湃新聞，“2019年12月，教育部辦公廳等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》，已明確用人單位應(yīng)為不同教育形式研究生提供平等就業(yè)、落戶機(jī)會(huì)?！?/p>

　　盡管如此，時(shí)至今日，仍有不少網(wǎng)友反映，當(dāng)前國(guó)內(nèi)不少高校在專碩與學(xué)碩培養(yǎng)上區(qū)別不明顯，專碩只是錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低、學(xué)費(fèi)更高。但在就業(yè)中，一些招聘單位會(huì)直接或間接地以學(xué)位類型來(lái)篩選人，專碩在求職中受到的限制更多。也即，專碩需求增大與專碩在實(shí)際中難以獲得平等的機(jī)會(huì)和權(quán)益的現(xiàn)象并存。

　　對(duì)此，儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，現(xiàn)象的背后存在多因多果，專碩進(jìn)入門檻相對(duì)低一些，并在一定程度上引發(fā)了培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)差異，進(jìn)而又導(dǎo)致這類碩士生在學(xué)習(xí)過(guò)程、培養(yǎng)結(jié)果上跟學(xué)碩存在不一致。就目前來(lái)看，由于就業(yè)部門對(duì)專碩與學(xué)碩存在不同看法，且是基于一定事實(shí)性依據(jù)，這導(dǎo)致平等對(duì)待專碩與學(xué)碩仍存在一定難度。因此這一問(wèn)題需各方共同努力去解決。

　　而在陳志文看來(lái)，包括教育部、中組部、人社部在內(nèi)的五部門發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》已明確用人單位應(yīng)為不同教育形式研究生提供平等就業(yè)、落戶機(jī)會(huì)，相關(guān)主管部門就應(yīng)介入處理用人單位的招聘歧視問(wèn)題。

　　“當(dāng)然，歧視的背后是用人單位對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的擔(dān)憂。這就回歸到根本了，即更關(guān)鍵的是要重視個(gè)人綜合能力素養(yǎng)的提升。頂級(jí)名校的專碩又有幾個(gè)人敢歧視？”陳志文補(bǔ)充道。

　　此外，儲(chǔ)朝暉指出，“未來(lái)應(yīng)繼續(xù)加大專碩招生力度，同時(shí)大力提高專碩培養(yǎng)質(zhì)量。在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題未解決之前，簡(jiǎn)單設(shè)立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這本身可能又會(huì)造成新的不公平?！?/p>

　　澎湃新聞?dòng)浾叱替?/p>

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