（湖南高校1800萬(wàn)引進(jìn)菲律賓博士，pua誰(shuí)？）

　　先帶大家吃個(gè)瓜。

　　前段時(shí)間，湖南邵陽(yáng)學(xué)院一個(gè)公示信息引發(fā)熱議。信息顯示，該校擬“引進(jìn)”23名海外博士，搞“人才引進(jìn)計(jì)劃”。

　　為此，該校砸重金打造，包括引進(jìn)費(fèi)35萬(wàn)、科研啟動(dòng)費(fèi)15萬(wàn)、過(guò)渡性租房補(bǔ)貼14.4萬(wàn)，不需解決配偶工作還增加引進(jìn)費(fèi)20萬(wàn)。單個(gè)博士共計(jì)投入84.4萬(wàn)元，累計(jì)投入超過(guò)1800萬(wàn)元。

　　邵陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)水平我還是清楚的，一人一次補(bǔ)80多萬(wàn)，那絕對(duì)是千金買馬骨。如此有魄力的學(xué)校，莫不是要大干一場(chǎng)了？

　　可一了解才發(fā)現(xiàn)，這23位博士中，有22人本來(lái)就是該校教職人員，屬于“畢業(yè)返?！?，所有引進(jìn)人員全部畢業(yè)于菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)，所學(xué)專業(yè)均為哲學(xué)（教育學(xué)），學(xué)習(xí)時(shí)間均為2019年8月至2021年12月，只有兩年4個(gè)月。

　　菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)畢業(yè)，還是兩年4個(gè)月就拿到的學(xué)位，這不正是傳說(shuō)中的“水博”嗎？

　　花1800萬(wàn)引進(jìn)23個(gè)水博？

　　院校引進(jìn)博士本無(wú)可厚非，一些學(xué)校為了提高博士比例，搞學(xué)校升檔，也不乏送在職教職工集體讀博的騷操作。但像這所學(xué)校這樣，讀個(gè)水博士，回頭還批量給出如此高待遇的搞法就不多見(jiàn)了。

　　這里面大概率是有貓膩的?，F(xiàn)如今，國(guó)內(nèi)博士富余，很多正規(guī)博士畢業(yè)都找不到工作，像菲律賓亞當(dāng)森這種水博士，就算一分錢引進(jìn)費(fèi)用不給，他們敢另謀高就嗎？這錢這么好拿？

　　重金搶人才，這是當(dāng)下不少院校、企業(yè)的常規(guī)操作。

　　但引進(jìn)人才的目的什么？如果僅僅是為了增加牌桌上的籌碼，搞面子工程，是不是本末倒置？

　　這讓我想起華為的“天才少年”招聘計(jì)劃。

　　這個(gè)計(jì)劃是由華為創(chuàng)始人任正非在2019年發(fā)起的，他們的口號(hào)是，用頂級(jí)挑戰(zhàn)和頂級(jí)薪酬吸引頂尖人才。

　　華為給的年薪分為三檔，最高檔為182萬(wàn)元-201萬(wàn)元；第二檔為140.5萬(wàn)元-156.5萬(wàn)元；第三檔為89.6萬(wàn)元-100.8萬(wàn)元。

　　華為曾自爆，在過(guò)去兩年里，他們總共招聘了超300名“天才少年”。

　　最新的一期是7月22日發(fā)布的，也是今年第二次面向全球發(fā)出的“天才少年”召集令。

　　人才重不重要？當(dāng)然重要，尤其對(duì)于今天的中國(guó)而言。我曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《人才持續(xù)外流，中國(guó)憑什么狂奔40年》。

　　在里面我簡(jiǎn)單分析了平臺(tái)對(duì)人才的重要性，也指出，過(guò)去由于我們是追趕者，事實(shí)上并不需要太多的頂尖人才。

　　但現(xiàn)在的情況變了，我們?cè)诤芏囝I(lǐng)域已經(jīng)由追趕變成領(lǐng)跑。

　　領(lǐng)跑靠什么？靠創(chuàng)新。而創(chuàng)新的關(guān)鍵就是人才，頂級(jí)人才，甚至天才。

　　一直以來(lái)，不少人都喜歡拿創(chuàng)新能力嘲諷中國(guó)，說(shuō)中國(guó)人只會(huì)山寨。

　　更久遠(yuǎn)一點(diǎn)還有“李約瑟難題”，質(zhì)疑中國(guó)古代文明十分發(fā)達(dá)，為啥沒(méi)有誕生出近代科學(xué)？

　　很多人喜歡從教育體系、哲學(xué)體系深挖中華文明的“原罪”，可事實(shí)上全都是按圖索驥。

　　所謂創(chuàng)新，從哲學(xué)角度就是量變引起質(zhì)變，在應(yīng)用積累到一定程度后，在天才的突破下，自然會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)新。

　　這里需要的天才不是一兩個(gè)，而是數(shù)不勝數(shù)。

　　說(shuō)白了，人類每次創(chuàng)新都像蜜蜂尋找蜜源，靠“蜂群戰(zhàn)術(shù)”。蜂巢里有成千上萬(wàn)只天才蜜蜂，它們涌向四面八方，數(shù)量多了，總有碰上的。

　　碰上了，那就是創(chuàng)新。

　　這和追趕者不同，追趕者是知道方向的，創(chuàng)新是面對(duì)未知。

　　這里最關(guān)鍵的是怎么讓蜜蜂為了一個(gè)目的飛出去。

　　古代中國(guó)之所以沒(méi)有誕生近代科學(xué)，很重要的原因是缺少正向激勵(lì)，很多發(fā)明都是靠個(gè)人興趣完成。

　　但科學(xué)是遞進(jìn)的，越往后越難，沒(méi)有大量的頂級(jí)人才投入，就憑幾只蜜蜂，很難找到出路。

　　在古代中國(guó)，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，科舉才是正道，搞科研那是奇技婬巧，從上到下都看不上。自然，不可能出現(xiàn)大量頂尖人才涌入其中的局面。

　　所以中國(guó)人在靠興趣完成初步探索后，便很難再繼續(xù)深入下去。

　　而西方和中國(guó)不同，它們的激勵(lì)顯然更大。

　　黑死病打破神權(quán)對(duì)西方人的思想禁錮后，很多頂級(jí)人才投入到對(duì)大自然的探索中。

　　再加上海洋貿(mào)易興起，科技商業(yè)轉(zhuǎn)化更快，一個(gè)小發(fā)明就能讓一個(gè)普通人一夜暴富，并且獲得不錯(cuò)的社會(huì)地位，自然也吸引了更多頂級(jí)人才投入其中。于是，在中國(guó)人的基礎(chǔ)上，西歐有了科技上的不斷突破。

　　所以，過(guò)去所謂中國(guó)人骨子里缺少創(chuàng)新思維，沒(méi)有創(chuàng)新能力的說(shuō)法都是扯淡的。

　　當(dāng)整個(gè)社會(huì)都鼓勵(lì)去學(xué)文科、搞哲學(xué)的時(shí)候，任何教育方式都培養(yǎng)不出創(chuàng)新思維；當(dāng)全社會(huì)開(kāi)始鼓勵(lì)人們涌向工科，以學(xué)工科為傲的時(shí)候，創(chuàng)新就會(huì)出現(xiàn)。

　　今天的中國(guó)無(wú)疑是工科的天下。

　　當(dāng)然，我這里不是要全盤否認(rèn)文科，文科無(wú)疑對(duì)科學(xué)研究有輔助作用，我甚至認(rèn)為，頂級(jí)的科學(xué)家更多成分是哲學(xué)家。

　　我要強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)風(fēng)尚。

　　華為搞“天才少年”招牌計(jì)劃實(shí)際上就是為了執(zhí)行“蜂群戰(zhàn)術(shù)”。站在通信領(lǐng)域最前沿，如何創(chuàng)新？無(wú)他，唯嘗試爾。

　　其實(shí)，不止是華為，所有大專院校、高科技公司搞人才引進(jìn)計(jì)劃的目的都是為了“蜂群戰(zhàn)術(shù)”。

　　而且我認(rèn)為這應(yīng)該是未來(lái)的方向。

　　當(dāng)越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)、各類院校來(lái)到科技、理論的最前沿，它們會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，前面已經(jīng)沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，這時(shí)候，它們唯一的選擇就是“蜂群戰(zhàn)術(shù)”。用高薪招攬?zhí)觳?，用天才?zhí)行“蜂群戰(zhàn)術(shù)”，最后迎來(lái)突破。

　　這方面互聯(lián)網(wǎng)公司其實(shí)一直在做，但它們更傾向于應(yīng)用，喜歡掙快錢。

　　對(duì)于很多制造業(yè)公司和院校來(lái)說(shuō)，這需要魄力，但別無(wú)選擇。

　　未來(lái)國(guó)家層面也應(yīng)該趨向于這樣的思路，在某些尖端領(lǐng)域，不能僅靠情懷吸引人，要想方設(shè)法吸引更多天才，不止本國(guó)的天才，還有國(guó)外的天才。

　　對(duì)天才我們不應(yīng)該有地域歧視。華為自己也承認(rèn)，它們?cè)?G到3G突破上，與一個(gè)俄羅斯數(shù)學(xué)天才有很大的關(guān)系。

　　這個(gè)天才挺有意思，任正非還在一次采訪中介紹過(guò)他。

　　他說(shuō)這個(gè)小伙子不會(huì)談戀愛(ài)，只會(huì)做數(shù)學(xué)，到他們公司十來(lái)年，天天在玩電腦，不知道在干什么。

　　瞅一眼在玩電腦，再瞅一眼，還在玩電腦。

　　擱家里十有八九被父母嫌棄，但這小伙在華為拿著高薪。

　　“管研究的人去看他，打一個(gè)招呼就完了。我給他發(fā)院士牌時(shí)，他‘嗯、嗯、嗯’就完了。他不善于打交道，十幾年干什么不知道，之后突然告訴我，把2G到3G突破了，馬上上海進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們就證明了，無(wú)線電上領(lǐng)先愛(ài)立信，然后大規(guī)模占領(lǐng)歐洲，用了4G、5G?！?/p>

　　“我們現(xiàn)在很厲害，與這個(gè)小伙子的突破有關(guān)”，他總結(jié)道。

　　這就是天才，有點(diǎn)像韋神。

　　天才是屬于全人類的，但最好把他們留在中國(guó)。

　　浙大教授鄭強(qiáng)曾這樣描述美國(guó)教育，他說(shuō)，你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)美國(guó)人過(guò)來(lái)考察中國(guó)的中小學(xué)生教育？

　　全世界都知道中國(guó)中小學(xué)生教育搞得好，但人家不在乎，因?yàn)樗鼈冎灰汛髮W(xué)辦好了，就什么都有了。

　　言下之意，美國(guó)的大學(xué)有吸引力，自然會(huì)吸引中國(guó)天才投靠。

　　可是，僅辦好大學(xué)還是不夠的，關(guān)鍵是社會(huì)對(duì)天才的認(rèn)同。

　　科技創(chuàng)新真的需要天才。我們必須得承認(rèn)，美國(guó)對(duì)人才，尤其是對(duì)天才的重視是全方位的。無(wú)論是當(dāng)年的偷蒙拐騙，還是今天的利益捆綁，總之，舍得給錢。

　　未來(lái)，中美競(jìng)爭(zhēng)，最終將落到創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)、天才的競(jìng)爭(zhēng)上。

　　所以，舍得給錢、給社會(huì)地位，恐怕是必由之路。

　　當(dāng)然，錢那也不是像邵陽(yáng)學(xué)院那么給，1800萬(wàn)給23個(gè)水博士，這事骨子里就透露著pua套路。

　　最新的消息是這所學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)被擼了。

　　希望有關(guān)部門能借這個(gè)機(jī)會(huì)好好整頓一下這些人才引進(jìn)計(jì)劃吧，別把好經(jīng)念歪了。

　　全文完，謝謝閱讀。

　　文章首發(fā)于個(gè)人“觀云者”。

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